第六十六章 稿费(中)
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“你嘛,你的作业就是写一篇关于我们市一中的作文,必须要达到你那篇长篇《守护》的高度。”陆老师说。
“达到那篇的高度?”李默迟疑了一下。
不要小看了那两篇《守护》,要知道前世李默看了多少书,不但对历史熟悉,对国学也熟悉,同时还看了许多博杂的书籍,虽然不精,他的知识面真的很博啊。
这是几十年知识的积累,厚积薄发之作。
换其他中学生来写,真写不出来,有可能一些有才情的中学生比他写得好,比他的文字更优美,但绝对写不出那种味。
“嗯。”
李默是想做好学生的,老师要求了,不能拒绝的,他又迟疑了一下,郑重地说:“我对家乡历史了解比较多,所以写了那篇《守护》,想要达到那样的高度,学校必须提供我丰富的资料,不然我真写不出来。”
那是作文吗?
那叫文化散文,可以说它们代表着十五年后中国散文界的最高成就。
比如《道士塔》、《夜航船》,生生让前世的李默看跪了。
陆老师不知道他想法,看着李默表情,心想,这个小家伙难道想憋大招?那好啊。
他立即答应了李默。
还真让李默憋出大招。
首先这所学校历史悠久,建于1911年,还出过一些颇有名气的校友,如李克农,够牛吧。并且还与张治中、冯玉祥、陶行知、胡绳沾上一些关系。
风景优美,南面是大河,边上不远处则是大湖。
只要有这些,就好写。就怕像南岗小学哪样,要历史没历史,要风景没有风景,李默再怎么写,也写不出所以然来。或者这样比喻吧,就像李默家的几亩地,现在有这个收入就登天了,面积有限,李默也没有本事,让田里长出黄金。这个本事就是笔力,得有货,李默才能写出来,没有货,李默则没有足够的笔力支撑了。
李默真憋大招了。
反正明年这个时间,他那本书大约也能出版。
连英语长篇小说都出来了,用得着藏拙吗?
几天后,李默交了一篇四千余字的超长篇作文。其实真的不长,对于一个曾经时常日更万字的写手,四千来字,还算长吗?
这个字数却将陆老师吓坏掉了,什么时候作文也能弄出来四千多字?
内容更将他吓坏掉了。
如果《文化苦旅》出来,李默这篇作文也就是那么一回事。关键那本书还要到1995年呢。虽然李默笔力远不如余秋雨,至少写出四五分余秋雨散文里的味道,这就足够了。
况且李默只是上初一的初中生,才是一个九岁的初中生。
反正陆老师琢磨着,让他自己来写,也写不出来这种水平的文章。
这样一想,能不让他感到惊讶?他立即将李默叫到办公室,问原委,主要就是问其中的典故。
像这样的文章,里面会不经意地穿插大量历史知识,甚至诗词歌赋等各方面的知识,这得需要多少知识面?
李默答道:“陆老师,在考场让我写,是写不出来的,我也不可能记得这么多知识,但是让我业余时间写,我可以查找资料了,这是里面典故的由来。”
这说法不对的,不要说现在,就是后来有度娘,你想要引用一个资料,最少有印象,这才能查度娘,否则茫茫然地将度娘打开,找什么?那如何有印象,至少看过的,虽记得不清楚,不过脑海里有一个模糊的记忆,才能根据关键字去搜索。
陆老师只是语文老师,他是教语文的,不是创作的作家,也就信了。
这篇“作文”引起了校领导的重视。
几个老师将它抄了两份,原文贴在班上后面的墙壁上,让班上同学看。
一份贴在学校的黑板报上,让学校的同学看。
还有一份寄到省报,一是校领导认为它有发表的资格,二是为了学校扬名。
李默同意了,还是那个要求,不管学校如何处理这篇“作文”,但一律谢绝记者采访。理由是作文在高考里虽占据了极大的比重,不过只有几十分,其他课目同样重要,李默不能为这些虚名耽搁学习。再过十年那是不可能的,不过现在大家的观念都很朴实,不但出版社同意,学校也同意下来,并且班主任还认真地夸奖了李默,说李默懂事,谦虚……
几天后,省报还真的刊登了。
不但刊登了,还有一些读者觉得不可思议,这样的文章居然是一个初中生写出来的,纷纷给一中写了不少的信。
在这段时间里,李默出尽了风头,也将廖全宝气坏了。
李默心中也无语啊,廖全宝想出风头出不了,李默不想出风头偏偏出了。
这天小胖子就与廖全宝争了起来,廖全宝攻击李默,说李默这些作文只是虚名。
小胖不服气,说:“虚名?难道中考高考时不考作文吗?”
不但考,占的分数还比较高。
“是考,但作文就是高考的全部吗?它只是其中的一小部分,有本事比全面的成绩。”
“全面成绩?眼下你大了两岁多,当然比李默厉害了,再过几年试试看。”
“再过几年,我也能将李默压趴下。”
真的不大好说,是真的能压趴下。受了李默刺激,廖全宝学习更努力了。但李默是不可能放弃小说的,也就是两人弄不好差距会拉大。小考时是一分,未来考试能拉到十几分。
李默也不想争这个强,在边上说:“廖全宝说得对,他全面成绩确实比我好,在这上面,大家要向他学习,争取个个未来能考上重点大学。”
“李默,你怎么服软了呢?”万春红在边上急了,又说:“廖全宝,不说未来如何,你就算高考考出好成绩,李默高考就考不出来好成绩?算你高上几分,反正都是上大学,有什么区别?但上完了大学,难道你不离开大学了?以你目中无人的态度,以后也不会有作为。”
李默已经进学校许久了,知道万春红性格有些泼辣,但没有想到这个辣妹子居然能说出这番话。
果然是一中,人才济济啊。
万春红支持李默,也有人支持廖全宝。
两方争得不可开交,连班主任方老师都惊动了,跑进教室,问清原委,喝道:“吵什么吵,作文与英语上,各位同学是必须要向李默同学学习,至于其他方面,你们要向李默学习,也要向廖全宝学习。”
但就是这样了。
竞争才有动力嘛,大家都争了起来,只要不动手,反而是好事……
说完了,方老师对李默说:“你的稿费下来了。”
“你嘛,你的作业就是写一篇关于我们市一中的作文,必须要达到你那篇长篇《守护》的高度。”陆老师说。
“达到那篇的高度?”李默迟疑了一下。
不要小看了那两篇《守护》,要知道前世李默看了多少书,不但对历史熟悉,对国学也熟悉,同时还看了许多博杂的书籍,虽然不精,他的知识面真的很博啊。
这是几十年知识的积累,厚积薄发之作。
换其他中学生来写,真写不出来,有可能一些有才情的中学生比他写得好,比他的文字更优美,但绝对写不出那种味。
“嗯。”
李默是想做好学生的,老师要求了,不能拒绝的,他又迟疑了一下,郑重地说:“我对家乡历史了解比较多,所以写了那篇《守护》,想要达到那样的高度,学校必须提供我丰富的资料,不然我真写不出来。”
那是作文吗?
那叫文化散文,可以说它们代表着十五年后中国散文界的最高成就。
比如《道士塔》、《夜航船》,生生让前世的李默看跪了。
陆老师不知道他想法,看着李默表情,心想,这个小家伙难道想憋大招?那好啊。
他立即答应了李默。
还真让李默憋出大招。
首先这所学校历史悠久,建于1911年,还出过一些颇有名气的校友,如李克农,够牛吧。并且还与张治中、冯玉祥、陶行知、胡绳沾上一些关系。
风景优美,南面是大河,边上不远处则是大湖。
只要有这些,就好写。就怕像南岗小学哪样,要历史没历史,要风景没有风景,李默再怎么写,也写不出所以然来。或者这样比喻吧,就像李默家的几亩地,现在有这个收入就登天了,面积有限,李默也没有本事,让田里长出黄金。这个本事就是笔力,得有货,李默才能写出来,没有货,李默则没有足够的笔力支撑了。
李默真憋大招了。
反正明年这个时间,他那本书大约也能出版。
连英语长篇小说都出来了,用得着藏拙吗?
几天后,李默交了一篇四千余字的超长篇作文。其实真的不长,对于一个曾经时常日更万字的写手,四千来字,还算长吗?
这个字数却将陆老师吓坏掉了,什么时候作文也能弄出来四千多字?
内容更将他吓坏掉了。
如果《文化苦旅》出来,李默这篇作文也就是那么一回事。关键那本书还要到1995年呢。虽然李默笔力远不如余秋雨,至少写出四五分余秋雨散文里的味道,这就足够了。
况且李默只是上初一的初中生,才是一个九岁的初中生。
反正陆老师琢磨着,让他自己来写,也写不出来这种水平的文章。
这样一想,能不让他感到惊讶?他立即将李默叫到办公室,问原委,主要就是问其中的典故。
像这样的文章,里面会不经意地穿插大量历史知识,甚至诗词歌赋等各方面的知识,这得需要多少知识面?
李默答道:“陆老师,在考场让我写,是写不出来的,我也不可能记得这么多知识,但是让我业余时间写,我可以查找资料了,这是里面典故的由来。”
这说法不对的,不要说现在,就是后来有度娘,你想要引用一个资料,最少有印象,这才能查度娘,否则茫茫然地将度娘打开,找什么?那如何有印象,至少看过的,虽记得不清楚,不过脑海里有一个模糊的记忆,才能根据关键字去搜索。
陆老师只是语文老师,他是教语文的,不是创作的作家,也就信了。
这篇“作文”引起了校领导的重视。
几个老师将它抄了两份,原文贴在班上后面的墙壁上,让班上同学看。
一份贴在学校的黑板报上,让学校的同学看。
还有一份寄到省报,一是校领导认为它有发表的资格,二是为了学校扬名。
李默同意了,还是那个要求,不管学校如何处理这篇“作文”,但一律谢绝记者采访。理由是作文在高考里虽占据了极大的比重,不过只有几十分,其他课目同样重要,李默不能为这些虚名耽搁学习。再过十年那是不可能的,不过现在大家的观念都很朴实,不但出版社同意,学校也同意下来,并且班主任还认真地夸奖了李默,说李默懂事,谦虚……
几天后,省报还真的刊登了。
不但刊登了,还有一些读者觉得不可思议,这样的文章居然是一个初中生写出来的,纷纷给一中写了不少的信。
在这段时间里,李默出尽了风头,也将廖全宝气坏了。
李默心中也无语啊,廖全宝想出风头出不了,李默不想出风头偏偏出了。
这天小胖子就与廖全宝争了起来,廖全宝攻击李默,说李默这些作文只是虚名。
小胖不服气,说:“虚名?难道中考高考时不考作文吗?”
不但考,占的分数还比较高。
“是考,但作文就是高考的全部吗?它只是其中的一小部分,有本事比全面的成绩。”
“全面成绩?眼下你大了两岁多,当然比李默厉害了,再过几年试试看。”
“再过几年,我也能将李默压趴下。”
真的不大好说,是真的能压趴下。受了李默刺激,廖全宝学习更努力了。但李默是不可能放弃小说的,也就是两人弄不好差距会拉大。小考时是一分,未来考试能拉到十几分。
李默也不想争这个强,在边上说:“廖全宝说得对,他全面成绩确实比我好,在这上面,大家要向他学习,争取个个未来能考上重点大学。”
“李默,你怎么服软了呢?”万春红在边上急了,又说:“廖全宝,不说未来如何,你就算高考考出好成绩,李默高考就考不出来好成绩?算你高上几分,反正都是上大学,有什么区别?但上完了大学,难道你不离开大学了?以你目中无人的态度,以后也不会有作为。”
李默已经进学校许久了,知道万春红性格有些泼辣,但没有想到这个辣妹子居然能说出这番话。
果然是一中,人才济济啊。
万春红支持李默,也有人支持廖全宝。
两方争得不可开交,连班主任方老师都惊动了,跑进教室,问清原委,喝道:“吵什么吵,作文与英语上,各位同学是必须要向李默同学学习,至于其他方面,你们要向李默学习,也要向廖全宝学习。”
但就是这样了。
竞争才有动力嘛,大家都争了起来,只要不动手,反而是好事……
说完了,方老师对李默说:“你的稿费下来了。”